Wenn Wiesbadener Gesamtschulen zu Auffangbecken werden

WIESBADEN - Schulleiter der Wiesbadener Gesamtschulen sind sauer. Vier Schulen wurden quasi verpflichtet, zusätzliche Klassen einzurichten, um Schüler von Gymnasien und Realschulen aufzunehmen, die es dort nicht geschafft haben. Betroffen sind die Riehlschule in Biebrich, die Leuschnerschule in Kostheim, die Hermann-Ehlers-Schule in Erbenheim und die IGS-Rheingauviertel in der Lorcher Straße.

Die Schulleiter fürchten, damit dem Gedanken einer Gesamtschule überhaupt nicht mehr gerecht werden zu können und kritisieren außerdem, dass sie erst spät informiert worden seien und damit ihre komplette Planung des neuen Schuljahres durcheinandergeriet.

Hauptschulen sind weg, aber Hauptschüler bleiben

Bekanntlich melden sehr viele Eltern ihre Kinder nach der vierten Klasse am Gymnasium an, viele Kinder sind aber den Anforderungen dort nicht gewachsen. Ein ähnliches Phänomen gibt es auch bei den Realschulen. Auch dort gibt es Kinder, die es nicht schaffen.

Wie formuliert es jemand, der sich auskennt, aber nicht namentlich zitiert werden möchte? „Hessen hat die Hauptschulen abgeschafft, aber nicht die Hauptschüler.“ In ganz Wiesbaden gibt es nur noch einen Hauptschulzweig. Und der ist an der Erich-Kästner-Schule in Schierstein und rappelvoll, bestätigt Schulleiter Dirk Mlaka. Die Kästnerschule hat eine Hauptschulklasse je Jahrgang. In den Klassen Sechs bis Neun besuchen jeweils ein bis drei Schüler mehr als eigentlich vorgesehen diese Hauptschule. Die Grenze lag ursprünglich bei 25 Mädchen und Jungen je Jahrgang.

Thomas Schwarze, Leiter der IGS Riehlschule in Biebrich, hat während der Ferien erfahren, dass er viele neue Kinder aufnehmen soll. Statt eine komplett neue Klasse einzurichten, hat er die zusätzlichen Kinder auf die vorhandenen Klassen verteilt. Eine Extra-Klasse für die Neuzugänge lehnt Schwarze aus pädagogischen Gründen ab. „Dann können wir den Gedanken einer IGS gleich aufgeben“, meint er.

„Wenn das so weitergeht, sind wir keine IGS mehr“

Auch Jochen Adler, Leiter der Hermann-Ehlers-Gesamtschule in Erbenheim, ist sauer. Er hat 60 Kinder und Jugendliche mehr aufnehmen müssen als ursprünglich geplant. Eine komplette achte Klasse besteht dort jetzt ausschließlich aus Schülern, die es an einer anderen Schulform nicht geschafft haben. Adler sagt zwar, sie seien gut gestartet, auch weil er zwei Lehrkräfte als Klassenlehrer zur Verfügung gestellt hat, kritisiert aber trotzdem das Verfahren: Die Gesamtschulen, moniert er deutlich, würden zu „Resteschulen“. Und könnten somit ihrem Auftrag überhaupt nicht mehr gerecht werden.

Roland Herrmann, Leiter der Wilhelm-Leuschner-Schule in Kostheim, drückt es noch deutlicher aus: „Wenn das so weitergeht, sind wir keine IGS mehr.“ Herrmann hat auch kurzfristig erfahren, wie viele Schüler er kurzfristig aufnehmen soll. Insgesamt sind es 40. „Wir fangen hier alle möglichen Gruppen auf.“ 17 Kinder sind im Rahmen der inklusiven Beschulung zur Leuschnerschule gekommen, außerdem Kinder, die früher, als es noch Hauptschulen gab, dort unterrichtet worden wären.

Hauptschulzweige an Realschulen?

In Wiesbaden sind in den vergangenen drei Jahren zwei Hauptschulen weggefallen. Die eine, die frühere Wolfram-von-Eschenbach-Schule, ist jetzt Mittelstufenschule und voll belegt. Die andere, die ehemalige Heinrich-von-Kleist-Schule, wurde von einer Haupt- und Realschule in eine Integrierte Gesamtschule umgewandelt. Und – Witz am Rande – musste jetzt im neuen Siebenerjahrgang eine reine Hauptschulklasse einrichten, weil sonst für diese Schüler nirgendwo Platz gewesen wäre. Mit dem Gedanken an eine Integrierte Gesamtschule, die, rein theoretisch ein Drittel Gymnasiasten, ein Drittel Realschüler und ein Drittel Hauptschüler haben sollte, haben solche Verteilungen nichts mehr zu tun.

Die Zahlen erinnern eher an die frühere Situation an der Eschenbachschule. Die war jahrelang Auffangbecken für Wiesbadener Kinder, die an anderen Schulen gescheitert waren. Dort war früher eine Art umgekehrte Pyramide entstanden: wenige Schüler in Klasse fünf, immer mehr in den oberen Klassen. Erst mit der Umwandlung zur Mittelstufenschule ist dies anders geworden.

Claudia Keck, Leiterin des Staatlichen Schulamts für Wiesbaden und den Rheingau-Taunus-Kreis, bestätigt auf Anfrage, dass es Überlegungen gibt, wieder Hauptschulzweige an Realschulen einzurichten. Dies sei aber Sache des Schulträgers, also der Stadt und müsse mit der Fortschreibung des Schulentwicklungsplans geschehen. Man munkelt, ein bis zwei Realschulen könnten in verbundene Haupt- und Realschulen umgewandelt werden. Bestätigt ist dies aber noch nicht. Peter Dietz, Wiesbadener Schulplaner, sagt dazu: „Wir arbeiten an einer Lösung.“